Overvej i forhold til tvillingerne:

• Hvordan er det hidtil forløbet, når tvillingerne har været hver for sig
• Er der en gennemgående dominans fra den ene tvilling, som kan hæmme den anden, eller skifter dette hele tiden
• Er der en usædvanlig grad af jalousi og konkurrence mellem dem
• Er de hver for sig i stand til at knytte venskaber
• Er de udviklet normalt for børn i deres alder
• Giver de udtryk for at ville være sammen/delt

Overvej i forhold til skolen:

• Er der overhovedet to spor på skolen
• Har skolen en holdning til adskillelse af tvillinger
• Skal en eventuel adskillelse ske på hver sin skole
• Vil skolen være indstillet på at flytte den ene tvilling senere, selv om det kan give problemer med klassekvotienterne.
• Er det muligt for adskilte tvillinger at være sammen i frikvartererne, i spisefrikvarteret. Kan de eventuelt få lov til at gå ind i den andens klasse, når det er belejligt, indtil alle har vænnet sig til adskillelsen

Se også afsnit  Er de parate til adskillelse